教育工作者为了谁依靠谁我是谁学习心得体会_

来源:五言古诗 发布时间:2019-10-24 07:24:40 点击:

教育工作者为了谁依靠谁我是谁学习心得体会

前段时间观看了视频《脸难看,证难办》后,心理触动颇大。我认为作为一个国家工作人员,我们是人民的公仆。在百姓办事过程中,我们要转变思想,摆正位置,减少官僚主义,全心全意为人民群众服务,把人民群众放在心中最高位置。为了更好的做好自己的本职工作,把为百姓办事零障碍工程践行到工作中去,今日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真学习,我认为只有我们工作人员真正意识到“我是谁、为了谁、依靠谁”这三个问题,才能进一步的摆正思想,想人民群众所想,急人民群众所急,为人民群众更多的谋福利,为共建和谐社会献出我们的一份力。

深刻思考一、我是谁———视群众为亲人、把群众当主人,始终摆正同人民群众的关系。作为一名教育工作者,我带了两个班级的班主任,班主任在学生学习过程中起到引领、指导,监督的作用。在工作中我们应该耐心细心的解答学生所提出的问题,将学生视为亲人,把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确“我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”,才能更好地认清自己、定位自己,从而更好为学生授业解惑,成为一名真正的教育工作者。

深刻思考二、为了谁———在我们教育事业中,教育工作的主体是学生,我们要找准前进的目标和方向---为了谁:为了学生。我们要热爱学生,关心学生,服务学生,将学生摆在心中最高的位置。我们每一位教师都应在在自己的岗位上辛勤耕耘,为了学生的日益进步,为了学校的更好发展,为了自己的进一步成长,为了国家的繁荣昌盛,为了社会的稳定和谐,为了中华民族的强盛,我们要勤奋、务实、求真。为国家的强盛,民族的繁荣,科技的进步贡献自己的力量。

深刻思考三、依靠谁———在教育事业中,我们要秉持着从学生中来,到学生中去。弄清“依靠谁”,我才找到工作的方向;从事教育教学工作的我们更应该汲取群众智慧,从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益,深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”,从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙,才能做好自己的本职工作。

在明确了我是谁、为了谁、依靠谁这个问题后,我将继续加强学习,提高自身素质,找准工作目标,在工作中始终保持着自检自省,始终把群众的利益放在第一位,真正的做到让学生、群众办事零障碍,为中国的特色社会主义教育事业贡献自己的一份力量。

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